Espaço Multimídia

Páscoa

2011-04-20T19:21:00.003-03:00

Páscoa informatizada

Dá um DUPLO CLIQUE nesta Páscoa !

ARRASTA JESUS para o teu DIRETÓRIO PRINCIPAL.

SALVA-O em todos os TEUS ARQUIVOS PESSOAIS.

SELECIONA-O como o teu DOCUMENTO MESTRE.

Que Ele seja o teu MODELO para FORMATARES a tua vida:

JUSTIFICA-A e ALINHE-A À DIREITA e À ESQUERDA,

sem QUEBRAS na tua caminhada.

Que Jesus não seja apenas um ÍCONE, um ACESSÓRIO, uma FERRAMENTA, um RODAPÉ,
mas o CABEÇALHO, a LETRA CAPITULAR, a BARRA DE RODAGEM do teu caminhar.

Que Ele seja a FONTE da graça para a tua ÁREA DE TRABALHO,
o PAINTBRUSH para COLORIR o teu sorriso,
a CONFIGURAÇÃO da tua simpatia,
a NOVA JANELA para VISUALIZAR o TAMANHO do teu amor,
o PAINEL DE CONTROLE, para CANCELAR os teus RECUOS,
COMPARTILHAR os teus RECURSOS e ACESSARES ao coração das tuas amizades.

COPIA tudo que é bom DELETA os teus ERROS.

Não deixes ninguém à MARGEM,
ABRE as BORDAS do teu coração,
REMOVE dele o VÍRUS do egoísmo.

CLICA agora em OK para ATUALIZARES os teus CONTEÚDOS !

Complicar é simples.
Simplificar é que é complicado...

Antes de FECHARES,
coloca JESUS nos teus FAVORITOS
e a tua Páscoa será o ATALHO para a tua felicidade !

Desejo uma Feliz Páscoa para todos!

Professora Gisangela Croce de Miranda

Show U2

2011-04-14T22:58:00.000-03:00

Show do U2

O Bruno amou!!!

http://www.youtube.com/watch?v=GW6xkzutvao&feature=player_embedded

Antepassados

2008-09-14T00:08:00.001-03:00

Viva a vida!

2008-09-14T00:06:00.003-03:00

Familia em férias

2008-09-14T00:03:00.000-03:00

Ana Luiza

2008-09-13T23:58:00.002-03:00

Veja meu Slide Show!

2008-07-03T10:01:00.001-03:00

Término

2006-07-05T11:05:00.000-03:00

"Todos os caminhos são mágicos se nos levam aos sonhos."
Foi muito bom estar ao lado de vocês nessa caminhada.
"Vencer não é competir com o outro. É derrotar os seus inimigos interiores. É a própria realização do ser."
Desejo para vocês toda as realizações possíveis!
Com amizade
Gisangela

Orientações Finais

2006-06-26T11:22:00.000-03:00

Queridos alunos!

Este curso encerra no dia 07 de julho.

Nas próximas duas semanas, vocês estarão livres para fazer as tarefas pendentes e o trabalho final.

LEIAM, ABAIXO AS DERRADEIRAS ORIENTAÇÕES:

CONFIRA, SEGUINDO A LISTA ABAIXO, TODAS AS TAREFAS QUE FORAM SOLICITADAS NO DECORRER DO CURSO. COLOQUE-AS EM DIA PARA TER DIREITO À CERTIFICAÇÃO, VIA SISTEMA SOCIESC.

Módulo I
1ª Tarefa: Criar um blog e escrever o endereço de seu blog no quadrinho da tarefa 1 no ambiente Webensino Tarefa 1
2ª Tarefa: Fazer um texto sobre Tecnologias , após a leitura dos textos indicados.Publicar no seu Blog. Esta tarefa não recebe nota já, somente na nota final pelo blog todo.
3ª Tarefa: Fazer um texto sobre a Linguagem na Tv e vídeos,publicar no seu blog. Escrever no quadrinho da Tarefa - Unidade III ,avisando que já publicou.
4ª tarefa:Assista e compare programas de auditório para crianças, jovens e adultos.Analise a diferença entre os três, observando músicas; cores; movimentações de câmera; relação entre apresentador e platéia; filmes; documentários ou desenhos inseridos durante o programa e outros aspectos que lhe chamaram a atenção.Faça o registro da análise no seu blog. Depois vá no ambiente Webensino e escreva no quadro da Tarefa - Unidade IV , avisando que já publicou.
Módulo II
1ª tarefa Módulo 2: Escolha 10 programas da TV Aberta e preencha o quadro de análise e classificação de programas, disponibilizado no material de apoio. Em seguida, publique-o no seu blog, construindo um texto reflexivo que responda às seguintes questões:a) Como você classifica os programas de maior audiência na televisão?b) A televisão atende aos interesses dos cidadãos? A que interesses a televisão deveria atender?c) Incorporar a televisão à prática pedagógica implica abandonar os textos escritos? Não esqueça de escrever no quadro da Tarefa 1 - Módulo II , avisando que já publicou no blog.
2ª tarefa_módulo 2: Entre no Fórum e comente: Segundo o artigo 88 do anteprojeto da Lei de Radiodifusão, as emissoras deverão "transmitir percentual mínimo de programas educativos e informativos dirigidos a criança, entre as 7 e as 22 horas (...)" e deverão "dispor de pedagogos e psicólogos para avaliação de seus programas educativos".Discuta com seus colegas, no fórum, qual sua opinião sobre esta lei de Radiodifusão.
3ª tarefa_módulo 2:Colocando as mãos nas máquinas!!! Experimente fazer umas gravações, e depois entre no fórum filmagens, e comente sua experiência.
4ª tarefa_módulo 2: Iniciando o Trabalho de Conclusão , que será um projeto de um vídeo, leia a experiência de uma escola de Florianópolis, e...Comece a elaborar seu cronograma .Este trabalho poderá ser feito em equipe.
Módulo III
1ª tarefa do módulo 3: Leia o texto “A integração da TV e do Vídeo nas atividades curriculares” disponível na biblioteca do curso e no seu blog faça um texto reflexivo respondendo às questões:a) De que forma o uso de recursos audiovisuais pode colaborar no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos?b) É possível integrar a TV e o vídeo no currículo oferecido pelas escolas? Justifique sua resposta. Depois , entre no ambiente, escreva no quadro Tarefa 1 - Módulo III , avisando que você já publicou no Blog.
2ª Tarefa do módulo 3: Você deve ir na Biblioteca, na pasta Material Complementar e ler o texto: "Momentos Principais do Uso do Vídeo". Depois, escolha um filme de sua preferência e preencha o Quadro Sinóptico que está abaixo, publicando-o em seguida na área de publicação do curso, na pasta Antes, Durante e Depois do Vídeo. Em seguida , entre no ambiente, escreva no quadro Tarefa 1 - Módulo III , avisando que você já publicou no Blog.
QUADRO SINÓPTICO:
TÍTULO: ______________________________________

DURAÇÃO: _____________________________________

SINOPSE: ______________________________________

REALIZAÇÃO: (nome da produtora)____________________

ANO: _________________________________________

ÁREAS/DISCIPLINAS RELACIONADAS TEMA:___________

ATIVIDADES RELACIONADASANTES DO VÍDEO:_________

DURANTE O VÍDEO:______________________________

DEPOIS DO VÍDEO:_______________________________

Trabalho Final do Curso: Elaborar propostas concretas para utilizar instrumentos de vídeo no desenvolvimento de atividades curriculares nas diferentes áreas do conhecimento. Sigam o Roteiro abaixo. Ao término da elaboração, publiquem em seus blogs de forma individualizada, mesmo que o tenham feito em equipe.

ROTEIRO PARA PLANEJAMENTO -TRABALHO FINAL

Título
Dê um título à sua proposta.

Identifique-se
Escreva seu nome, função que exerce na escola, endereço completo (com e-mail).

Parcerias
Identifique com quem você pretende compartilhar a realização desta proposta: professores, supervisores, diretor, turma de alunos.

Justificativa
Justifique a importância/necessidade de realização deste planejamento.

Estabeleça os objetivos.

Descreva passo-a-passo as atividades.

Disponibilize aqui o Cronograma

Avaliação
Informe como será avaliada a aprendizagem, quando e com que
instrumentos.

OBSERVAÇOES IMPORTANTÍSSIMAS!!!
OBSERVAÇÃO 01
Aqueles que conseguirem aplicar o planejamento com seus alunos (chegando até a produzirem uma filmagem) irão publicar somente o planejamento no seu blog.
E o que farão com o filme?
Este deverá ser entregue na Secretaria de Educação (Sala 05, 1º Andar, com Edla e Mônica) para ser montada uma coletânea de produções visuais do curso que serão disseminadas para todas as escolas da Rede Municipal de Ensino, considerando-se, obviamente, as autorias.

OBSERVAÇÃO 02
Aqueles que não conseguirem chegar à etapa de produção de filme, publicarão seus planejamentos completos nos seus blogs.

OBSERVAÇÃO 03
O Curso termina, impreterivelmente, no dia 07/07 e o recebimento de Certificado será realizado somente mediante conclusão de todas as tarefas e da publicação do planejamento.

Vamos lá, gente!!!!
Estamos na reta final!!!!
Agora é só mais um pouco, e Missão cumprida!!!
Estaremos à disposição para auxiliar na resolução de qualquer problema.
Um abraço e sucesso!!!
Gisangela

CHEGADA FINAL!

2006-06-19T16:42:00.000-03:00

Pessoal !

Nesta semana vão ao texto: Momentos Principais do Uso do Vídeo, que está na biblioteca do curso.
Escolha um filme, e complete o Quadro Sinóptico (que está disponível no Material de Apoio)

MATERIAL DE APOIO ( em sala de aula, conteudo da aula e no canto esquerdo em cima esta caixinha, abra a mesma.

Publicando-o na área de publicação do curso na pastinha chamada antes, durante e depois do vídeo.

E para finalizar o curso só falta seu cronograma e a publicação do seu trabalho final na área de publicação.

Sucesso e entre em contato nas dúvidas.

Gisa

PARADINHA ESTRATÉGICA

2006-06-14T19:12:00.000-03:00

É Hora de colocar suas tarefas em dia!
Aproveite o tempo, essa semana é toda sua.
Qualquer dúvida entre em contato que estarei à disposição!
Abraços da Gisa!

Planeta educação

2006-06-09T14:38:00.000-03:00

Pessoal!

Visitem o site www.planetaeducacao.com.br . Vá até o link "cinema na educação", clique sobre ele e descubra as possibilidades pedagógicas de cada um dos filmes listados! São 165 comentários sobre filmes – clássicos ou de grande repercussão. Todo mês são inseridos novos comentários com orientações aos professores sobre como desenvolver o tema de determinado filme em sala de aula.

Gisangela

Integração da TV e do Vídeo nas atividades curriculares

2006-06-05T19:31:00.000-03:00

Tarefa desta semana

Leia o texto “A integração da TV e do Vídeo nas atividades curriculares” disponível na biblioteca do curso e no seu blog faça um texto reflexivo respondendo a questão:
De que forma o uso de recursos audiovisuais pode colaborar no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos?
É possível integrar a TV e o vídeo no currículo oferecido pelas escolas? Justifique sua resposta.

OBS: Não esqueça do nosso chat quarta-feira(07/06) às 19:00, aproveite e tire suas dúvidas!

Forte abraço

Gisa

Iniciando a experiência de criação de um vídeo

2006-05-29T16:58:00.000-03:00

Pessoal!

A tarefa desta semana é iniciar seu projeto final, através da elaboração de um cronograma que deve ser publicado em área de publicação.

Você encontrará no texto a Imagem videográfica ( de Cristina Costa) no material de apoio: Um curso de vídeo no currículo na escola do ensino fundamental, lá se encontra um roterio básico para construção de seu projeto. Baseado no mesmo elabore seu cronograma e publique o mesmo.

Temos chat nesta semana 4ª feira a dia 31/05/2006 as 19:00h, esclareça suas dúvidas!!!
Abraços
Gisangela

Módulo II

2006-05-23T11:04:00.000-03:00

“Ninguém começa a ser educador numa certa terça-feira às quatro horas da tarde.

Ninguém nasce educador. A Gente se faz educador,

a gente se forma como educador, permanentemente,

na prática e na reflexão sobre a prática”.
Paulo Freire

Temos 3 tarefas nesta semana:

Escolha 10 programas da TV Aberta e preencha o quadro de análise e classificação de programas, disponibilizado no material de apoio, ou por escrito!Em seguida, publique-o no seu blog, construindo um texto reflexivo que responda às seguintes questões:
Como você classifica os programas de maior audiência na televisão?
A televisão atende aos interesses dos cidadãos? A que interesses a televisão deveria atender?
Incorporar a televisão à prática pedagógica implica abandonar os textos escritos?
Discuta com seus colegas, no fórum, qual sua opiniãosobre esta lei de Radiodifusão.
Está na hora de começarmos a experimentar... (ensaio). Pegar o gostinho pela prática de filmar um pequeno depoimento de alguém. Escolha você, de quem desejaria colher este depoimento e ... mãos na máquina
Pode ser qualquer equipamento de filmagem: uma máquina fotográfica digital, um celular ou uma filmadora. Se não tiver, procure ajuda.

Contem comigo!

Gisangela

Fórum

2006-05-17T20:54:00.000-03:00

PESSOAL!

Compareçam no fórum comentando sobre o perfil do novo educador.

Textos da unidade IV, que estão em biblioteca em material complementar.

Venha interagir conosco!
Gisangela

Chat

2006-05-14T19:47:00.000-03:00

Clique na figura para ampliá-la:

Laughing babies

2006-05-14T15:10:00.000-03:00

Dailymotion blogged video
Laughing babies
Vídeo enviado por isivideoblog

Feliz dia das mães.
Abraços
Gisa

ORGANIZE SEU BLOG

2006-05-11T08:45:00.000-03:00

Pessoal,
Vocês devem postar a sua apresentação pessoal. Quando entramos num blog queremos saber quem é a pessoa e sua apresentação.
Toda vez que houver a solicitação de uma tarefa escrita, ela deverá ser postada no Blog pessoal.
Já temos duas reflexões para realizar:
Primeira tarefa é baseada no texto que está em biblioteca, material complementar TECNOLOGIAS NO COTIDIANO DA ESCOLA O QUE É TECNOLOGIA e a
Segunda reflexão é os DESAFIOS DA TELEVISÃO E DO VÍDEO À ESCOLA E LINGUAGENS DA TV E DO VÍDEO (material na biblioteca, material complementar) depois coloque no sistema a data que postou no seu blog esta atividade.
Faça de modo organizado, cada uma com um título para poder ficar bem clara a tarefa realizada.
Está na hora de começar para não acumular as atividades. Força pessoal e vamos em frente!Gisangela

LINGUAGENS

2006-05-08T15:06:00.000-03:00

Pessoal!
Estamos na terceira semana de curso e a reflexão que deve ser feita no seu blog é:
Você considera que Televisão e o Vídeo agregam valor ao processo educativo desenvolvido na escola? Justifique sua resposta apontando caminhos para sua utilização.
Não esqueça de acessar a biblioteca em material complementar e leia os textos Desafios da Televisão e do Vídeo à Escola e Linguagens da Tv e do Vídeo.
Não perca tempo!
Abraços.
Gisangela

TECNOLOGIAS

2006-05-03T09:24:00.000-03:00

As tecnologias estão presentes no dia-a-dia das pessoas, que tal aproveitá-las em nossas práticas pedagógicas como um recurso a mais para fazer reflexões com nossos alunos, tornando-os mais criativos, críticos e autônomos?

Estamos na segunda semana de curso e a tarefa desta semana é ir em biblioteca e ler:
AS TECNOLOGIAS NO COTIDIANO DA ESCOLA
O QUE É TECNOLOGIA
Entrem no blog que vocês criaram fazendo as reflexões no mesmo, assim iniciaremos o nosso memorial do curso.
Abraços.
Gisangela

MEMORIAL

2006-04-28T14:45:00.000-03:00

O Memorial é um documento que você elabora passo a passo, no qual aparecem suas impressões sobre sua aprendizagem, os acertos, as vitórias, os avanços mas também as falhas, os momentos difíceis, as paradas, as dúvidas. É uma espécie de "diário" no qual você poderá escrever e contar o que estiver sentindo, refletindo, vivenciando, os gostos e desgostos ao longo do caminho.
É a oportunidade de registrar suas reflexões sobre os vários momentos do curso e sua relação com a prática pedagógica.
É o relato das adaptações e modificações que você estiver fazendo na maneira de trabalhar na sala de aula, usando as tecnologias.
É o local em que você pode anotar emoções, descobertas, sucessos e insucessos de sua trajetória pedagógica com as tecnologias.
É o registro da história de sua aprendizagem durante o curso e de suas conseqüências no seu cotidiano.
Faça-o com tranquilidade: faça-o como quem escreve uma carta, falando do curso que está fazendo.
Conte comigo!
Gisangela

No mundo digital...

2006-04-27T22:53:00.000-03:00

No Ar! Não, na Rede! Cada vez mais democrática, a grande rede mundial (WWW - World Wide Web) vem provando que seu potencial esta sendo cada vez mais explorado pelos usuários e até mesmo por veículos de comunicação. Percebendo este fato, toda a estrutura educacional vêm adotando a multimidia e seus processos como parte de sua prática pedagógica.
Estarei publicando assuntos relacionados ao curso Educação e Multimidia. Seja Bem Vindo!