Páscoa

Páscoa informatizada

Dá um DUPLO CLIQUE nesta Páscoa !

ARRASTA JESUS para o teu DIRETÓRIO PRINCIPAL.

SALVA-O em todos os TEUS ARQUIVOS PESSOAIS.

SELECIONA-O como o teu DOCUMENTO MESTRE.

Que Ele seja o teu MODELO para FORMATARES a tua vida:

JUSTIFICA-A e ALINHE-A À DIREITA e À ESQUERDA,

sem QUEBRAS na tua caminhada.

Que Jesus não seja apenas um ÍCONE, um ACESSÓRIO, uma FERRAMENTA, um RODAPÉ,
mas o CABEÇALHO, a LETRA CAPITULAR, a BARRA DE RODAGEM do teu caminhar.

Que Ele seja a FONTE da graça para a tua ÁREA DE TRABALHO,
o PAINTBRUSH para COLORIR o teu sorriso,
a CONFIGURAÇÃO da tua simpatia,
a NOVA JANELA para VISUALIZAR o TAMANHO do teu amor,
o PAINEL DE CONTROLE, para CANCELAR os teus RECUOS,
COMPARTILHAR os teus RECURSOS e ACESSARES ao coração das tuas amizades.

COPIA tudo que é bom DELETA os teus ERROS.

Não deixes ninguém à MARGEM,
ABRE as BORDAS do teu coração,
REMOVE dele o VÍRUS do egoísmo.

CLICA agora em OK para ATUALIZARES os teus CONTEÚDOS !

Complicar é simples.
Simplificar é que é complicado...

Antes de FECHARES,
coloca JESUS nos teus FAVORITOS
e a tua Páscoa será o ATALHO para a tua felicidade !

Desejo uma Feliz Páscoa para todos!

Professora Gisangela Croce de Miranda

Show U2

Show do U2

O Bruno amou!!!

http://www.youtube.com/watch?v=GW6xkzutvao&feature=player_embedded

Antepassados

Viva a vida!

Familia em férias

Ana Luiza

Veja meu Slide Show!

Término

"Todos os caminhos são mágicos se nos levam aos sonhos."
Foi muito bom estar ao lado de vocês nessa caminhada.
"Vencer não é competir com o outro. É derrotar os seus inimigos interiores. É a própria realização do ser."
Desejo para vocês toda as realizações possíveis!
Com amizade
Gisangela

Orientações Finais

Queridos alunos!

Este curso encerra no dia 07 de julho.

Nas próximas duas semanas, vocês estarão livres para fazer as tarefas pendentes e o trabalho final.


LEIAM, ABAIXO AS DERRADEIRAS ORIENTAÇÕES:


CONFIRA, SEGUINDO A LISTA ABAIXO, TODAS AS TAREFAS QUE FORAM SOLICITADAS NO DECORRER DO CURSO. COLOQUE-AS EM DIA PARA TER DIREITO À CERTIFICAÇÃO, VIA SISTEMA SOCIESC.

Módulo I
1ª Tarefa: Criar um blog e escrever o endereço de seu blog no quadrinho da tarefa 1 no ambiente Webensino Tarefa 1
2ª Tarefa: Fazer um texto sobre Tecnologias , após a leitura dos textos indicados.Publicar no seu Blog. Esta tarefa não recebe nota já, somente na nota final pelo blog todo.
3ª Tarefa: Fazer um texto sobre a Linguagem na Tv e vídeos,publicar no seu blog. Escrever no quadrinho da Tarefa - Unidade III ,avisando que já publicou.
4ª tarefa:Assista e compare programas de auditório para crianças, jovens e adultos.Analise a diferença entre os três, observando músicas; cores; movimentações de câmera; relação entre apresentador e platéia; filmes; documentários ou desenhos inseridos durante o programa e outros aspectos que lhe chamaram a atenção.Faça o registro da análise no seu blog. Depois vá no ambiente Webensino e escreva no quadro da Tarefa - Unidade IV , avisando que já publicou.
Módulo II
1ª tarefa Módulo 2: Escolha 10 programas da TV Aberta e preencha o quadro de análise e classificação de programas, disponibilizado no material de apoio. Em seguida, publique-o no seu blog, construindo um texto reflexivo que responda às seguintes questões:a) Como você classifica os programas de maior audiência na televisão?b) A televisão atende aos interesses dos cidadãos? A que interesses a televisão deveria atender?c) Incorporar a televisão à prática pedagógica implica abandonar os textos escritos? Não esqueça de escrever no quadro da Tarefa 1 - Módulo II , avisando que já publicou no blog.
2ª tarefa_módulo 2: Entre no Fórum e comente: Segundo o artigo 88 do anteprojeto da Lei de Radiodifusão, as emissoras deverão "transmitir percentual mínimo de programas educativos e informativos dirigidos a criança, entre as 7 e as 22 horas (...)" e deverão "dispor de pedagogos e psicólogos para avaliação de seus programas educativos".Discuta com seus colegas, no fórum, qual sua opinião sobre esta lei de Radiodifusão.
3ª tarefa_módulo 2:Colocando as mãos nas máquinas!!! Experimente fazer umas gravações, e depois entre no fórum filmagens, e comente sua experiência.
4ª tarefa_módulo 2: Iniciando o Trabalho de Conclusão , que será um projeto de um vídeo, leia a experiência de uma escola de Florianópolis, e...Comece a elaborar seu cronograma .Este trabalho poderá ser feito em equipe.
Módulo III
1ª tarefa do módulo 3: Leia o texto “A integração da TV e do Vídeo nas atividades curriculares” disponível na biblioteca do curso e no seu blog faça um texto reflexivo respondendo às questões:a) De que forma o uso de recursos audiovisuais pode colaborar no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos?b) É possível integrar a TV e o vídeo no currículo oferecido pelas escolas? Justifique sua resposta. Depois , entre no ambiente, escreva no quadro Tarefa 1 - Módulo III , avisando que você já publicou no Blog.
2ª Tarefa do módulo 3: Você deve ir na Biblioteca, na pasta Material Complementar e ler o texto: "Momentos Principais do Uso do Vídeo". Depois, escolha um filme de sua preferência e preencha o Quadro Sinóptico que está abaixo, publicando-o em seguida na área de publicação do curso, na pasta Antes, Durante e Depois do Vídeo. Em seguida , entre no ambiente, escreva no quadro Tarefa 1 - Módulo III , avisando que você já publicou no Blog.
QUADRO SINÓPTICO:
TÍTULO: ______________________________________

DURAÇÃO: _____________________________________

SINOPSE: ______________________________________

REALIZAÇÃO: (nome da produtora)____________________

ANO: _________________________________________

ÁREAS/DISCIPLINAS RELACIONADAS TEMA:___________

ATIVIDADES RELACIONADASANTES DO VÍDEO:_________

DURANTE O VÍDEO:______________________________

DEPOIS DO VÍDEO:_______________________________

Trabalho Final do Curso: Elaborar propostas concretas para utilizar instrumentos de vídeo no desenvolvimento de atividades curriculares nas diferentes áreas do conhecimento. Sigam o Roteiro abaixo. Ao término da elaboração, publiquem em seus blogs de forma individualizada, mesmo que o tenham feito em equipe.


ROTEIRO PARA PLANEJAMENTO -TRABALHO FINAL

Título
Dê um título à sua proposta.

Identifique-se
Escreva seu nome, função que exerce na escola, endereço completo (com e-mail).

Parcerias
Identifique com quem você pretende compartilhar a realização desta proposta: professores, supervisores, diretor, turma de alunos.

Justificativa
Justifique a importância/necessidade de realização deste planejamento.

Estabeleça os objetivos.

Descreva passo-a-passo as atividades.

Disponibilize aqui o Cronograma

Avaliação
Informe como será avaliada a aprendizagem, quando e com que
instrumentos.


OBSERVAÇOES IMPORTANTÍSSIMAS!!!
OBSERVAÇÃO 01
Aqueles que conseguirem aplicar o planejamento com seus alunos (chegando até a produzirem uma filmagem) irão publicar somente o planejamento no seu blog.
E o que farão com o filme?
Este deverá ser entregue na Secretaria de Educação (Sala 05, 1º Andar, com Edla e Mônica) para ser montada uma coletânea de produções visuais do curso que serão disseminadas para todas as escolas da Rede Municipal de Ensino, considerando-se, obviamente, as autorias.

OBSERVAÇÃO 02
Aqueles que não conseguirem chegar à etapa de produção de filme, publicarão seus planejamentos completos nos seus blogs.


OBSERVAÇÃO 03
O Curso termina, impreterivelmente, no dia 07/07 e o recebimento de Certificado será realizado somente mediante conclusão de todas as tarefas e da publicação do planejamento.

Vamos lá, gente!!!!
Estamos na reta final!!!!
Agora é só mais um pouco, e Missão cumprida!!!
Estaremos à disposição para auxiliar na resolução de qualquer problema.
Um abraço e sucesso!!!
Gisangela